Das Unterrichten mit digitalen Technologien kann manchmal frustrierend sein. Die Rechner im Computerraum führen die obligatorischen Updates durch oder auf den begehrten iPads sind die erforderlichen Apps nicht vorinstalliert. Möglicherweise sind Sie aber auch Lehrperson in einer BYOD Schule (Bring Your Own Device). Es besteht also die Möglichkeit, private digitale Geräte wie Laptops, Tablets oder Smartphones in den Unterricht zu […]
Es herrscht Einigkeit darüber, dass von Kindern und Jugendlichen vielfältige sozial emotionale Kompetenzen gefordert werden, um einer immer komplexer werdenden Gesellschaft und Arbeitswelt gerecht zu werden. Trotzdem wird die sozial emotionale Kompetenz in der Schule oft vernachlässigt. Das liegt zum einen daran, dass sich Lehrende oft unsicher darüber sind wie sie diese Fähigkeit fördern können. Darum liefern wir Ihnen hier […]
In einer Demokratie hat die Schule die Aufgabe, die SchülerInnen zur Teilhabe an der Gemeinschaft zu motivieren. Hierfür eignen sich didaktische Ansätze wie ‹Demokratie lernen›, die Inhalte über die Demokratie vermitteln und demokratische Verhaltensweisen einüben. Classtime bietet Möglichkeiten das Konzept ‹Demokratie lernen› einfach und interaktiv im Unterricht einzubinden. Einst waren Zeitungen, Fernsehen und Radiosendungen die verfügbaren Kommunikationskanäle. Diese wurden von […]
Eine formative Evaluation des Lernstandes dient der Begleitung und Unterstützung von Lernprozessen. Um die SchülerInnen angemessen fordern und fördern zu können, muss die Lehrperson ihren aktuellen Lernstand kennen. Mit Classtime kann eine formative Evaluation des Lernstandes digital durchgeführt werden und die Ergebnisse den SchülerInnen automatisiert und in Echtzeit rückgemeldet werden. Klassischerweise wird der Lernstand am Ende einer Lektion evaluiert – […]