Гнучке оцінювання учнів на Classtime: як ставити оцінки під час війни

Формувальні, підсумкові, тематичні оцінювання не зникли під час війни. Загальне ставлення вчителів до виконання учнями робіт та виставлення оцінок є більш гнучким, а у деяких випадках навіть максимально лояльним. Ми поспілкувались з кількома колегами про їхній підхід до оцінювання та надали більше інструкцій про те, як ставити оцінки під час війни на Classtime. Антисписування та академічна доброчесність Світлана Корженівська: З […]

Освіта як провідник: як українські вчителі використовують Classtime під час війни

Проведення уроків в період воєнного стану стало не лише освітньою, але й психологічною потребою – навчання під час війни та живе спілкування з учителями і однолітками здатне підтримати та розвантажити психіку. Як українські вчителі адаптували роботу до нинішніх обставин – обговорили з Амбасадорами Classtime та ділимося у статті досвідом Ірини Мельнічук з Фастова на Київщині, Володимира Половського з Івано-Франківська, Світлани […]

Classtime як інструмент взаємодії викладача та студентів

Платформу Classtime використовують не лише в середній школі, але й для онлайн-тестування в університетах і коледжах. Натомість досвід такої роботи може бути корисним і для адаптації в школах та інших навчальних закладах. У цій статті ділимося досвідом пані Юлії Тихолаз – викладача Вінницького медичного коледжу імені академіка Д.К. Заболотного, Амбасадора Classtime. Сучасність диктує свої правила та розставляє пріоритети у роботі […]

Ліцензія Classtime: підказки та ідеї від користувачів ліцензії для вас і ваших колег

Місією Classtime є створення найдосконалішої платформи для навчання та зворотного зв’язку, і співпраця всіх причетних до навчання є однією з ключових складових такого успіху. Тому ми створили розширені функції для викладачів з одного навчального закладу або організації, і ця Ліцензія має свої переваги для різних її користувачів. Ми розпитали колег про їхні враження, і прагнемо поділитись ними з вами. Можливо, […]

Як мотивувати учнів до навчання: лайфхаки від колег

Перший дзвоник вже дуже близько, а з ним і повернення до навчального процесу і мотивація учнів до навчання. Як зробити так, щоб для більшості учнів це було натхненням та захватом від нових відкриттів, а не стресом і пасивним зароблянням оцінок? Як мотивувати учнів до навчання, знають наші колеги Ірина Тямолова, Ганна Гливка, Ольга Рогожнікова та Оксана Войтович. Створіть атмосферу зацікавленості […]

Як завершити навчальний рік з безпечними оцінюваннями: налаштування антисписування.

Наприкінці кожного навчального року у відчайдушному поєдинку сходяться вчителі, котрі бажають провести фінальні оцінювання справедливо та чесно, і учні, схильні хитрувати та знаходити все нові й нові способи отримати кращий результат. Під час дистанційки ситуація лише загострюється. Як боротися зі списуванням і забезпечити академічну доброчесність та завершити навчальний рік з чесними оцінками? Покажемо й розкажемо на прикладі Classtime. Зазначимо, що […]

Як налагодити свій арсенал освітніх інструментів

Карантинні обмеження та дистанційне навчання як ніщо інше дали поштовх до впровадження цифрових інструментів в освіті. І поки інфопростір рясніє різноманітними варіантами та пропозиціями, ми поспілкувались зі вчителькою інформатики Ліцею “Сихівський” Оксаною Пасічник про її досвід організації освітнього процесу. Вона має талант систематизувати інформацію якнайкраще та вже не раз допомагала освітянам налагодити всі процеси задля поліпшення результатів та зменшення стресу. […]

Classtime як засіб комунікації з батьками учнів НУШ

Українські освітяни винаходять нові способи використання онлайн-платформ для оцінювання знань учнів. А що, як застосувати Classtime не тільки для уроків, а й для співпраці з батьками? Олена Єрьоменко, вчитель початкових класів, ділиться своїм досвідом використання Classtime для комунікації з батьками учнів НУШ. Classtime для мене – це один з найкращих онлайн-сервісів для миттєвих тестів, які можна проводити як під час […]

Як запобігти списуванню під час онлайн-робіт

У цій статті ми пояснимо, як допомогти запобігти обману учнів в онлайн-роботах, а також краще організувати свої заняття з класами за допомогою нової Преміум-функції, „Класи”. З дистанційним навчанням студентам простіше, ніж будь-коли, приєднуватися до занять анонімно. Використовуючи Класи, викладачі мають право контролювати, хто приєднується до їх сесій, і кожен учень повинен перевірити свою особу/свій акаунт перед тим, як вступити до […]

Дистанційне навчання: практичні поради

Для роботи з Classtime потрібен Інтернет, але не обов’язково, щоб це був стабільний Wi-Fi у вашій школі. Оскільки використовувати платформу можна на всіх етапах навчального процесу, це включає в себе дистанційне навчання та домашні завдання. Читайте, як користувачі Classtime використовують платформу, в нашій спільноті. Технічні особливості 1) Вчителі та учні працюють з платформою через доступ до Інтернету будь-яким чином: WiFi […]