Zürich, 06.02.2024 – Classtime sichert die nächste Phase des Wachstums: Nach einer ersten Seed-Finanzierung hat sich die Zürcher Spezialistin für Lernzielkontrollen und digitale Prüfungen eine Wachstumsfinanzierung (Series A) gesichert. Dies ermöglicht dem Schweizer EdTech-Unternehmen im DACH- und US-Markt weiter und schneller zu wachsen sowie Kernfunktionen der Classtime-Plattform weiterzuentwickeln. Mit Swiss Post Ventures und SuperCharger Ventures sowie privaten Investorinnen und Investoren hat Classtime den Kreis um weitere hochkarätige und auf den Bildungsbereich fokussierte Partner für die nächste Wachstumsphase erweitert. «Wir freuen uns, dass wir in dieser Finanzierungsrunde institutionelle Partner an Bord holen konnten, welche unser eigenes Netzwerk sowie den Zugang zu neuen …

Zürich, 14.11.2023 – Wir von Classtime, einem Jungunternehmen im Bereich digitaler Bildungslösungen, freuen uns, dass wir in die HolonIQ Europe EdTech 200-Liste aufgenommen wurden. Das Listing würdigt das Engagement von Classtime im Bereich Lernzielkontrollen und digitalen Prüfungen, für die Förderung von Lernfortschritt, und für die Schaffung von innovativen und zeitsparenden Anwendungen für den Unterricht. Die Europe EdTech 200 konzentriert sich auf die Anerkennung von jungen, wachsenden und innovativen EdTech-Startups in ganz Europa. Classtime hat sich in der Kategorie «Content» –  – Unterbereich “Teacher Support” als einer der drei führenden Akteure positioniert und wird für seinen Beitrag zur Bereicherung des Bildungsbereichs …

Zürich, Juni 2023 – Classtime hat Adam Eberle in den Verwaltungsrat geholt, um sich im Hinblick auf neues Wachstum in den USA, der Schweiz und Deutschland strategisch zu verstärken. Eberle verfügt über einen grossen Erfahrungsschatz im Bereich der Bildungstechnologien. Adam Eberles Berufung in den Verwaltungsrat der Classtime AG markiert den Aufbruch in die nächste Wachstumsphase. Mit Eberle holt sich das Schweizer Edtech-Unternehmen mit Innovationsstandort in Kalifornien (USA) einen erfahrenen Strategen im Bildungstechnologiebereich an Bord. Er wird eng mit dem internationalen Classtime-Team zusammenarbeiten und das weitere Wachstum in den USA, der Schweiz und Deutschland begleiten und vorantreiben. Zuletzt hat hier Classtime …

Am 22. April 2022 veröffentlichte Moneycab ein Interview mit dem Gründer und Geschäftsleiter von Classtime, Jan Rihak. Hauptdiskussionspunkte waren die Digitalisierung im Bildungssystem, ungleiche Rahmenbedingungen für Anbieter sowie der Boost der Nutzerzahlen und die technologischen Weiterentwicklungen von Classtime. Im Jahr 2020 wurde die Digitalisierung des Bildungssystems in der Schweiz auf die Probe gestellt. Laut Jan Rihak wurde diese drängende Situation jedoch gut gemeistert: “Auch wenn die Diskussionen kontrovers sind, haben die Schulen mehrheitlich schnell und entschieden reagiert. Es wurde viel in Infrastruktur und Ausrüstung investiert sowie digitale Kommunikationskanäle etabliert. Heute stellt sich nicht mehr die Frage, ob digitale Tools eingesetzt …

Am 5. April 2022 berichtete der Startupticker über das Jungunternehmen Classtime und dessen Erfolg bei einer öffentlichen Ausschreibung in Niedersachsen. Das Bundesland Niedersachsen suchte nach einer Lernsoftware für den Sekundarschulbereich, mit welcher Lernzielkontrollen, kollaborative Übungen und digitale Prüfungen einfach und intuitiv durchgeführt werden können. Classtime erfüllte die hohen Anforderungen bzgl. Funktionalität, User Experience, Datenschutz und Datensicherheit der öffentlichen Ausschreibung vollumfänglich und erzielte (verglichen mit anderen Wettbewerbern) am meisten Leistungspunkte und wird zukünftig in den öffentlichen Schulen im Sekundarbereich I eingesetzt werden.   Jan Rihak, Gründer und Geschäftsleiter von Classtime, äussert sich wie folgt dazu: “Für uns stellt dies einen Meilenstein dar …

In den vergangenen acht Jahren wurde Classtime mit und von unseren ukrainischen Freunden aufgebaut und wir haben die Ehre, Lehrer*innen und Schüler*innen weltweit zu unterstützen. Dazu gehören Tausende von ukrainischen und russischen Lehrkräften, welche sich mit uns gemeinsam für Bildung und eine bessere Zukunft engagieren. Wir sind schockiert, wütend und in unseren Grundfesten erschüttert im Angesicht der illegalen, ungerechtfertigten und irrsinnigen Invasion in der Ukraine. Wir verurteilen diese auf Schärfste und stemmen uns mit allem was wir haben, so wenig das auch sein mag, dagegen. Unsere unmittelbare Anteilnahme gilt unseren Mitarbeitern und ihren Familien sowie dem ukrainischen Volk im Allgemeinen, …

Vom 13. bis zum 15. November war Classtime auf dem excitingedu Kongress in Berlin unterwegs. Lehrpersonen, Schulleiter, Schulträger, Anbieter von digitalen Bildungsangeboten und viele andere bildungsinteressierte Menschen trafen sich in der Freien Schule Anne-Sophie und tauschten sich über Themen rund um Unterricht mit digitalen Medien aus. Der Kongress startete Mittwochabend mit Vorträgen, einem gemeinsamen Abendessen und einer Vorführung im Zeiss-Grossplanetarium. Auch an den zwei folgenden Kongress Tage gab es einen gelungenen Mix aus Workshops, Diskussionen und einem Barcamp. Wie lässt sich beispielsweise digitale Bildung von Seiten der Schulverwaltung umsetzen oder wie lassen sich Tablets sinnvoll im Unterricht nutzen? Donnerstag Abend wurde …

Computer, Tablets, WLAN, etc. gehören in vielen Schulen immer mehr zum Alltag. Doch an Möglichkeiten, diese digitale Infrastruktur im Unterricht sinnvoll einzusetzen, fehlt es noch. Das versucht das Zürcher Startup Classtime (www.classtime.com) zu ändern. Classtime hat eine webbasierte Plattform entwickelt, welche die Lehrpersonen mit unterschiedlichen digitalen Werkzeugen unterstützt. Das Potenzial von digitalen Medien soll dort eingesetzt werden, wo die Lehrerinnen und Lehrer an ihre Grenzen stossen. Ein grosser Schwerpunkt von Classtime liegt im Sichtbarmachen von Lernfortschritten. Keine Lehrperson kann beispielsweise innerhalb von wenigen Sekunden dreissig Lernstandserhebungen korrigieren, um den Lernenden Feedback zu geben. Durch das Abnehmen von automatisierbaren Tätigkeiten wird …

Classtime war letzte Woche für Sie auf der Frankfurter Buchmesse unterwegs und hat viele spannende Vorträge angehört, einige interessante Gespräche geführt und eine ganze Menge an Eindrücken gesammelt.  Am Donnerstag trafen sich auf der Digitalpakt-Konferenz Experten der Digitalisierung und Bildung; Lehrer, Schulträger, Wissenschaftler, Politiker, etc. diskutierten über den Digitalpakt in Deutschland. Das Bildungswesen steht im Moment vor der radikalen Herausforderung, sich den Erfordernissen der digitalen Welt anpassen zu müssen. Alle sind sich einig, dass der Digitalpakt eine Chance für Deutschland ist, das schulische Lernen nachhaltig zu verbessern. Hierbei ist natürlich nicht nur die benötigte digitale Infrastruktur wichtig, sondern auch die …