Дистанционное обучение: практические советы
Как вы уже знаете, для работы с Classtime нужен Интернет, но не обязательно, чтобы это был стабильный Wi-Fi в Вашей школе. Поскольку использовать платформу можно на всех этапах учебного процесса, включая дистанционное обучение и домашние задания.
Технические особенности
1) Учителя и ученики работают с платформой через доступ к Интернету любым образом: WiFi или мобильный доступ.
2) Учителя и ученики могут использовать Classtime с любого гаджета: компьютер, планшет, смартфон
3) Classtime не требует установки на гаджет, а работает по ссылке
4) Учитель может отслеживать весь прогресс через свой аккаунт. Ученикам не надо создавать свои аккаунты
Как организовать работу?
1) Подготовить материалы и соответствующие задачи на Classtime: найти их через поиск в Общей библиотеке, по ссылке коллеги, или создать свои.
2) Создать новую сессию и получить уникальный код. Можно настроить сессию таким образом, чтобы дистанционное обучение было преимуществом, так же как и формулировки вопросов. Если Вы хотите ограничить время на выполнение сессии, можно воспользоваться таймером и планировщиком сессий. Чтобы ученики сразу понимали результат, воспользуйтесь настройками «показывать ответы сразу» и «разрешить один ответ на вопрос»
3) Поделится сессией с учениками для прохождения задания: поделится кодом; распространить прямую ссылку через электронный дневник / группу учеников в мессенджере; написать публикацию на другом ресурсе
4) Отслеживать прогресс в режиме реального времени (по мере ответов учениками на вопрос, Вы будете видеть их прогресс на Вашем экране)
5) Когда все результаты получены, можно заняться аналитикой, прокомментировав наиболее распространенные ошибки текстом в письме или PDF-экспортом, а также распространить индивидуальные результаты через отчеты учеников PDF. Также можно обсудить типичные ошибки и выводы сессии благодаря разговору через Skype, Google Hangouts, ZOOM или другой ресурс.
Практические советы и сценарии использования
Самостоятельная работа и обеспечение понимания материала для обучения дома
1) Поделитесь своими материалами (ссылки на статьи, PDF-документы, задания на Classtime, онлайн-презентации Google Slides, YouTube видео) с учениками через Ваш электронный дневник / Google Drive / Microsoft Teams / группу учеников в мессенджере; написать публикацию на другом ресурсе
2) Задачи в Classtime могут быть использованы для самостоятельной тренировки со ссылкой «Предпросмотр». Ученикам даже не нужно вводить имя, и они могут проходить и повторять Ваши задачи так часто, сколько захотят. Просто выберите нужную группу вопросов, нажмите «Предпросмотр» и поделитесь ссылкой с учениками:
Групповая работа и мини-оценивания для поддержки понимания
Объедините учеников в группы и предоставьте им осознание роли экспертов через распределение тем для исследования между ними. Поддержите их материалам: параграфы в учебнике, ссылки или статьи, которые можно разместить на Google Drive или в другом удобном месте. Устройте (не)контролируемое обсуждения результатов исследования через видеосвязь или позвольте ученикам скооперироваться самостоятельно. Проверьте уровень понимания через мини-задачи в сессии Classtime.
Проведение уроков онлайн
Используйте любимый инструмент для видеоконференций, чтобы поделиться с учениками презентацией, дополненной задачами Classtime (см. Пример). Из-за вспышки коронавируса популярные инструменты для конференций теперь также предлагают бесплатный доступ для преподавателей, оптимизируя дистанционное обучение (Google Hangouts, Skype, Zoom). Вы можете поделиться своим экраном и показать информационную панель сессии, ссылкой предварительного просмотра своей группы вопросов, чтобы обсудить вопросы, или даже запустить командную игру, с помощью которой ваши ученики смогут работать вместе (узнайте больше)! Это мощный способ смягчить одну из самых больших проблем закрытия школ на карантин: одиночество учеников и отсутствие структуры работы!
Проводите домашние работы быстрее
На сегодня Classtime для домашних заданий можно использовать в двух вариантах:
1) Тренировка в любом темпе благодаря функции «Просмотр» (описана выше: пункт 2 секции «Самостоятельная работа»). Надо поделится ссылкой/кодом, результаты не будут видны учителю
2) Полноценное проведения сессий с результатам и обратной связью для каждого ученика. (Механизм описан выше: пункт 3 секции «Как организовать работу таким образом») Надо поделится ссылкой/кодом, результаты отображаются в режиме реального времени, как и в любой другой сессии.
Финальные советы для применения
1) Будьте доступны для коммуникации и предоставьте четкие инструкции: например, введение другого имени аннулирует работу, а также сроки выполнения через настройки сессии.
2) Более функциональный материал: дополните задачи видеоматериалами, изображениями, ссылками на статьи. Формулируйте вопрос таким образом, чтобы меньше фокусироваться на проверке фактов, а развивать мышление и способность находить связи и формулировать выводы. Особенно полезно вопросы типа «Текст».
3) Используйте Классы и Совместные библиотеки. Распределите нагрузку и быстрее получайте результаты. С нашими совместными библиотеками команды учителей могут удаленно работать над группами вопросов, делая дистанционное обучение еще более эффективным.
Добавить комментарий