{"id":604,"date":"2019-10-22T22:50:52","date_gmt":"2019-10-23T05:50:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/?p=604"},"modified":"2019-11-27T09:01:35","modified_gmt":"2019-11-27T17:01:35","slug":"digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/","title":{"rendered":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht"},"content":{"rendered":"

Computer, Tablets, WLAN, etc. geh\u00f6ren in vielen Schulen immer mehr zum Alltag. Doch an M\u00f6glichkeiten, diese digitale Infrastruktur im Unterricht sinnvoll einzusetzen, fehlt es noch. Das versucht das Z\u00fcrcher Startup Classtime (www.classtime.com<\/a>) zu \u00e4ndern.<\/p>\n

Classtime hat eine webbasierte Plattform entwickelt, welche die Lehrpersonen mit unterschiedlichen digitalen Werkzeugen unterst\u00fctzt. Das Potenzial von digitalen Medien soll dort eingesetzt werden, wo die Lehrerinnen und Lehrer an ihre Grenzen stossen. Ein grosser Schwerpunkt von Classtime liegt im Sichtbarmachen von Lernfortschritten. Keine Lehrperson kann beispielsweise innerhalb von wenigen Sekunden dreissig Lernstandserhebungen korrigieren, um den Lernenden Feedback zu geben. Durch das Abnehmen von automatisierbaren T\u00e4tigkeiten wird Zeit frei, Zeit welche die Lehrperson in Interaktionen mit den Sch\u00fclern einsetzen kann.<\/p>\n

Classtime erlaubt es, den Verst\u00e4ndnisgrad aller Lernenden in Echtzeit transparent zu machen und erm\u00f6glicht eine automatisierte Korrektur und Benotung. Verst\u00e4ndnis- und Lernkontroll-Fragen k\u00f6nnen dabei aus Bibliotheken importiert oder selber erstellt werden; auch ein Austausch von Fragen zwischen den Lehrkr\u00e4ften ist m\u00f6glich. Inzwischen ist sogar der Lehrplan 21 in den Frage-Bibliotheken implementiert. Weitere Anwendungen umfassen zum Beispiel Flipped Classroom oder Gamification.<\/p>\n

Classtime arbeitet bereits erfolgreich mit zahlreichen Lehrpersonen an verschiedenen Schulen in der Zentral- und Ostschweiz zusammen und bekommt viel positive R\u00fcckmeldung. \u201cF\u00fcr mich als Lehrer ist es sehr hilfreich, sofort den Lernstand und allf\u00e4llige Missverst\u00e4ndnisse erfassen und mit der Klasse ausr\u00e4umen zu k\u00f6nnen.<\/i>\u201d (Cyrill Engeli, Fachschaftsvorsteher Wirtschaft und Recht, Alte Kanti Aarau).<\/p>\n

In Zukunft will Classtime nicht nur die Frage-Bibliotheken erweitern, sondern unter Wahrung der Nutzerfreundlichkeit weitere praktische Funktionalit\u00e4ten und Fragetypen erg\u00e4nzen, welche die Lehrperson im Unterricht bestm\u00f6glich unterst\u00fctzen und damit einen Beitrag zur Verbesserung des Lernens zu leisten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Computer, Tablets, WLAN, etc. geh\u00f6ren in vielen Schulen immer mehr zum Alltag. Doch an M\u00f6glichkeiten, diese digitale Infrastruktur im Unterricht sinnvoll einzusetzen, fehlt es noch. Das versucht das Z\u00fcrcher Startup Classtime (www.classtime.com) zu \u00e4ndern. Classtime hat eine webbasierte Plattform entwickelt, welche die Lehrpersonen mit unterschiedlichen digitalen Werkzeugen unterst\u00fctzt. Das Potenzial von digitalen Medien soll dort eingesetzt werden, wo die Lehrerinnen und Lehrer an ihre Grenzen stossen. Ein grosser Schwerpunkt von Classtime liegt im Sichtbarmachen von Lernfortschritten. Keine Lehrperson kann beispielsweise innerhalb von wenigen Sekunden dreissig Lernstandserhebungen korrigieren, um den Lernenden Feedback zu geben. Durch das Abnehmen von automatisierbaren T\u00e4tigkeiten wird … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":452,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-604","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-de"],"yoast_head":"\nDas Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Computer, Tablets, WLAN, etc. geh\u00f6ren in vielen Schulen immer mehr zum Alltag. Doch an M\u00f6glichkeiten, diese digitale Infrastruktur im Unterricht sinnvoll einzusetzen, fehlt es noch. Das versucht das Z\u00fcrcher Startup Classtime (www.classtime.com) zu \u00e4ndern. Classtime hat eine webbasierte Plattform entwickelt, welche die Lehrpersonen mit unterschiedlichen digitalen Werkzeugen unterst\u00fctzt. Das Potenzial von digitalen Medien soll dort eingesetzt werden, wo die Lehrerinnen und Lehrer an ihre Grenzen stossen. Ein grosser Schwerpunkt von Classtime liegt im Sichtbarmachen von Lernfortschritten. Keine Lehrperson kann beispielsweise innerhalb von wenigen Sekunden dreissig Lernstandserhebungen korrigieren, um den Lernenden Feedback zu geben. Durch das Abnehmen von automatisierbaren T\u00e4tigkeiten wird …\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Classtime\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/classtime\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-10-23T05:50:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-11-27T17:01:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Classtime\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@classtimecom\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@classtimecom\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Classtime\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\"},\"author\":{\"name\":\"Classtime\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/person\/7c7049f6260934e0eee0b54f40a90057\"},\"headline\":\"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht\",\"datePublished\":\"2019-10-23T05:50:52+00:00\",\"dateModified\":\"2019-11-27T17:01:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\"},\"wordCount\":294,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\",\"url\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\",\"name\":\"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"datePublished\":\"2019-10-23T05:50:52+00:00\",\"dateModified\":\"2019-11-27T17:01:35+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"width\":800,\"height\":400,\"caption\":\"Classtime\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/\",\"name\":\"Classtime\",\"description\":\"Classtime press releases, news mentions, and media kits.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization\",\"name\":\"Classtime\",\"url\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png\",\"width\":800,\"height\":400,\"caption\":\"Classtime\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/classtime\/\",\"https:\/\/x.com\/classtimecom\",\"https:\/\/www.instagram.com\/classtimecom\/\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/classtimecom\/\",\"http:\/\/youtube.com\/c\/classtime\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/person\/7c7049f6260934e0eee0b54f40a90057\",\"name\":\"Classtime\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime","og_description":"Computer, Tablets, WLAN, etc. geh\u00f6ren in vielen Schulen immer mehr zum Alltag. Doch an M\u00f6glichkeiten, diese digitale Infrastruktur im Unterricht sinnvoll einzusetzen, fehlt es noch. Das versucht das Z\u00fcrcher Startup Classtime (www.classtime.com) zu \u00e4ndern. Classtime hat eine webbasierte Plattform entwickelt, welche die Lehrpersonen mit unterschiedlichen digitalen Werkzeugen unterst\u00fctzt. Das Potenzial von digitalen Medien soll dort eingesetzt werden, wo die Lehrerinnen und Lehrer an ihre Grenzen stossen. Ein grosser Schwerpunkt von Classtime liegt im Sichtbarmachen von Lernfortschritten. Keine Lehrperson kann beispielsweise innerhalb von wenigen Sekunden dreissig Lernstandserhebungen korrigieren, um den Lernenden Feedback zu geben. Durch das Abnehmen von automatisierbaren T\u00e4tigkeiten wird …","og_url":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/","og_site_name":"Classtime","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/classtime\/","article_published_time":"2019-10-23T05:50:52+00:00","article_modified_time":"2019-11-27T17:01:35+00:00","og_image":[{"width":800,"height":400,"url":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","type":"image\/png"}],"author":"Classtime","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@classtimecom","twitter_site":"@classtimecom","twitter_misc":{"Written by":"Classtime","Est. reading time":"1 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/"},"author":{"name":"Classtime","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/person\/7c7049f6260934e0eee0b54f40a90057"},"headline":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht","datePublished":"2019-10-23T05:50:52+00:00","dateModified":"2019-11-27T17:01:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/"},"wordCount":294,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/","url":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/","name":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht - Classtime","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","datePublished":"2019-10-23T05:50:52+00:00","dateModified":"2019-11-27T17:01:35+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#primaryimage","url":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","contentUrl":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","width":800,"height":400,"caption":"Classtime"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/de\/2019\/10\/22\/digitale-werkzeuge-zur-lernfortschrittskontrolle-im-unterricht\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Das Startup Classtime bereichert mit digitalen Werkzeugen den Unterricht"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#website","url":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/","name":"Classtime","description":"Classtime press releases, news mentions, and media kits.","publisher":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#organization","name":"Classtime","url":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","contentUrl":"https:\/\/press.classtime.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/classtime.png","width":800,"height":400,"caption":"Classtime"},"image":{"@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/classtime\/","https:\/\/x.com\/classtimecom","https:\/\/www.instagram.com\/classtimecom\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/classtimecom\/","http:\/\/youtube.com\/c\/classtime"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/#\/schema\/person\/7c7049f6260934e0eee0b54f40a90057","name":"Classtime"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=604"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":621,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604\/revisions\/621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/media\/452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=604"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=604"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.classtime.com\/press\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}